M-MODEL: Multidomain Optimal Development A modern utánpótlás-nevelés válsága nem a tehetségek hiányáról szól, hanem arról, hogy túl korán akarunk nyerni. Gyerekektől várjuk az eredményt, miközben képzésük mögött nincs fejlődésre optimalizált, egységes, validált rendszer. A korai sikerek látványosak,de gyakran elfedik a strukturális hiányosságokat. Az M-MODEL nem edzésmódszer. Az M-MODEL keretrendszer. Multidimenzionális fejlesztési struktúra, amely összehangolja a biológiai érést, az idegrendszeri adaptációt, a kognitív tanulást, a mentális stabilitást és a taktikai érettséget - időzített, fenntartható fejlődési logikában. Ez a könyv edzőknek, sportvezetőknek és szülőknek szól. Mert valódi változás csak akkor történhet, ha minden résztvevő elfogadja, hogy a korai győzelem nem lehet cél. Legfeljebb következmény. A felnőttkori csúcsteljesítmény nem gyorsítható. De tudatosan felépíthető. Mihók Attila vízilabdaedző, fejlesztési szakember, a hazai női utánpótlásképzés egyik meghatározó alakja. Szövetségi kapitányként világbajnoki ezüstérmes és Universiade-győztes.